Seminrio #EcoEscolas, Seia, 17 Janeiro 2009
Ttulo: Eco-Escolas e EuroLifeNet: duas Escolas, duas Experincias.
Intervenientes:
Tnia Fonseca, Escola Secundria Jernimo Emiliano de Andrade, Terceira
Dulce Pinto, Escola Secundria com 2. e 3. ciclos Anselmo de Andrade, Almada
Comunicao elaborada por:
Tnia Fonseca, Escola Secundria Jernimo Emiliano de Andrade, Terceira
Carlos Almeida, Escola Secundria com 2. e 3. ciclos Anselmo de Andrade, Almada
Dulce Pinto, Escola Secundria com 2. e 3. ciclos Anselmo de Andrade, Almada
Fernanda Santos, Escola Secundria com 2. e 3. ciclos Anselmo de Andrade, Almada
Anabela Costa Neves, Escola Secundria Maria Amlia Vaz de Carvalho, Lisboa
Resumo:
Em plena dcada para o desenvolvimento sustentvel, o programa Eco-Escolas apresenta-se como um veculo privilegiado para promover o trabalho colaborativo entre a escola e a comunidade onde est inserida. A sua aco aumenta o nmero de projectos educacionais que proporcionam comunidade escolar um espao de anlise e de reflexo sobre diferentes parmetros ambientais, impulsionando a formao de cidados capazes de agir na sua comunidade com uma maior conscincia ambiental.
A implementao do programa Eco-Escolas na ES Jernimo Emiliano de Andrade levou a um plano de aco conducente com prticas e actividades que visam a responsabilizao da escola em termos ambientais ao nvel do seu funcionamento interno e ao nvel da participao activa do seu Eco-conselho. Apresentam-se medidas de melhoramento do espao interior e exterior de uma escola e aces de divulgao/esclarecimento sobre as temticas Mudanas Climticas e Biodiversidade.
No mesmo esprito do programa Eco-Escolas, mas adicionando-lhe uma dimenso de integrao de cientistas e tcnicos em rede com alunos e professores, as escolas aceitaram o desafio proposto pelo programa EuroLifeNet de produo cientfica, com vista a satisfazer os requisitos formais de monitorizao da qualidade do ar. A adeso destas duas escolas a este programa possibilitou o desenvolvimento de actividades inovadoras em que os alunos procederam ao tratamento dos dados, e partilharam experincias e resultados em encontros e videoconferncias, traduzindo-se num maior entendimento sobre poluio atmosfrica. Inerente ao exposto, este programa teve um impacto no olhar das escolas sobre a integrao curricular de questes scio-cientificas, estimulando o assumir de uma responsabilidade cvica, que contribui para o esforo da sociedade em melhorar o ambiente e a sade dos cidados, ilustrados nesta comunicao. A implementao deste programa nas escolas conduz sua certificao como EuroLifeNet Nodes, que aqui relatamos.
Esta comunicao encontra-se dividida em duas partes: uma primeira em que se descreve a implementao de prticas colaborativas no mbito do programa EuroLifeNet e, numa segunda parte, partilhada um conjunto de aces inseridas no Plano de Aco Eco-Escolas.